中學(xué)網(wǎng)站制作方案

1.1學(xué)校網(wǎng)站概述
學(xué)校網(wǎng)站構(gòu)成了校園網(wǎng)的主體。那么校園網(wǎng)是什么？校園網(wǎng)是在學(xué)校范圍內(nèi)，在一定的教育思想和理論指導(dǎo)下，為學(xué)校教學(xué)、科研和管理等教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。在我國，近年來校園網(wǎng)建設(shè)發(fā)展迅速，他們?yōu)槲覈�中小學(xué)內(nèi)部實現(xiàn)教育的資源共享、信息交流和協(xié)同工作提供了較好的范例。
1.1.1學(xué)校網(wǎng)站的特點(diǎn)
學(xué)校網(wǎng)站具有以下明顯特點(diǎn)：主要用來介紹學(xué)校和傳播文化知識的，功能相對于門戶網(wǎng)站比較簡單，提供了一些互動功能，如留言板、新聞系統(tǒng)和論壇。其次，所使用的技術(shù)不是太復(fù)雜，靜態(tài)、動態(tài)的網(wǎng)頁都可以。最后就是數(shù)據(jù)流量不是很大，特別是中學(xué)網(wǎng)站對服務(wù)器配制要求不是很高。
1.2.1學(xué)校網(wǎng)站的技術(shù)要求
為了適應(yīng)教學(xué)的需要，系統(tǒng)的總體要求如下：在保證網(wǎng)絡(luò)的高可靠性的同時盡量提高絡(luò)設(shè)備效率。充分考慮到學(xué)校目前的應(yīng)用需求和今后較長時間內(nèi)應(yīng)用發(fā)展的需要，在設(shè)計校園網(wǎng)時，我們均選擇了模塊化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這樣網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)充和升級都非常容易，便于我校將來網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能提升和節(jié)點(diǎn)增加，保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備擁有很強(qiáng)的擴(kuò)展余地，以確保將來校園網(wǎng)擴(kuò)容問題的解決。
1.2.2中學(xué)學(xué)校網(wǎng)站的功能設(shè)計
一般的學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)包括以下系統(tǒng)：
1、教學(xué)系統(tǒng)包括教師備課子系統(tǒng)、上機(jī)管理子系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)子系統(tǒng)。
2、學(xué)生管理包括學(xué)籍管理子系統(tǒng)、成績管理子系統(tǒng)、招生管理子系統(tǒng)、畢業(yè)分配管理子系統(tǒng)等。
3、行政管理包括人事管理子系統(tǒng)、檔案管理子系統(tǒng)、工資管理子系統(tǒng)、綜合查詢子系統(tǒng)等。
4后勤財務(wù)管理包括設(shè)備管理系統(tǒng)、后勤服務(wù)管理系統(tǒng)、伙食管理系統(tǒng)、學(xué)校的賬務(wù)管理系統(tǒng)等。
5、其它擴(kuò)展系統(tǒng)。如論壇、博客和點(diǎn)播系統(tǒng)。
2、開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境
2.1ASP在學(xué)校網(wǎng)站中的應(yīng)用
ASP屬于Acrive技術(shù)中的服務(wù)器端技術(shù)，與通常在客戶端實現(xiàn)的動態(tài)頁面技術(shù)不同，ASP中的命令和腳本都是在服務(wù)器解釋執(zhí)行，再將執(zhí)行后的結(jié)果生成HTML、組件和強(qiáng)大的Web數(shù)據(jù)庫訪問功能結(jié)合在一起，形成一個能在服務(wù)器上運(yùn)行的應(yīng)用程序，并按用戶的要求專門制作的HTML頁面?zhèn)魉徒o客戶端瀏覽器。同時，由于只是將HTML頁面發(fā)送給瀏覽器，在瀏覽器上看不到ASP程序，因此可以防止程序被竊取。所以本人選擇了Dreamweaver結(jié)合ASP來使用Access數(shù)據(jù)架構(gòu)我校的網(wǎng)站。
2.2Dreamweaver的特點(diǎn)：
Dreamweaver是網(wǎng)頁制作與開發(fā)領(lǐng)域中應(yīng)用最廣、功能最強(qiáng)的軟件。ASP網(wǎng)頁開發(fā)人員幾乎不用編寫任何程序代碼，就可以使用Dreamweaver來快速創(chuàng)建具有各種功能的應(yīng)用程序。所以本人選擇了Dreamweaver結(jié)合ASP來使用Access數(shù)據(jù)架構(gòu)我校的網(wǎng)站。
2.3ISA2004劃分區(qū)域
現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校的實際情況利用ISA2004給學(xué)校建立起一道防火墻，同時根據(jù)學(xué)校計算機(jī)使用的場合的不同劃分不同的網(wǎng)段，根據(jù)上圖所示，我將學(xué)校的計算機(jī)分為三個區(qū)域，并且對三個區(qū)域進(jìn)行了功能的限定：
電腦房：能訪問外網(wǎng)，也能訪問學(xué)校的服務(wù)器區(qū)，但是直接不能訪問老師辦公室。
IP：192.168.1.2—192.168.1.254網(wǎng)關(guān):192.168.1.1 DNS:192.168.1.1
老師辦公室：能訪問外網(wǎng)，也能訪問學(xué)校的服務(wù)器區(qū)，不能直接訪問電腦房。
IP：192.168.2.2—192.168.2.254網(wǎng)關(guān):192.168.2.2 DNS:192.168.2.1
服務(wù)區(qū)：不能主動訪問外網(wǎng)和以上二個區(qū)域，在服務(wù)器中配置有：WEB，F(xiàn)TP，VOD，MAIL。IP：192.168.3.2—192.168.3.254
2.3.1配置ISA2004服務(wù)器。
Windows 2003+DNS+ISA2004，并且在此服務(wù)上安裝了4塊網(wǎng)塊分別連接到Internet、電腦房、教師辦公室和服務(wù)器區(qū)�，F(xiàn)在對4塊網(wǎng)卡進(jìn)行了命名和IP設(shè)置的工作，內(nèi)容如下：
A、于Internet連接的網(wǎng)卡命名：Internet
IP：10.30.43.6 子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0 網(wǎng)關(guān):10.30.43.1 DNS：10.30.43.6
B、于電腦房連接的網(wǎng)卡命名：Computer_Room
IP：192.168.1.1 子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0 網(wǎng)關(guān):空DNS：192.168.1.1
C、于教師辦公室連接的網(wǎng)卡命名：Teacher_Room
IP：192.168.2.1 子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0 網(wǎng)關(guān):空DNS：192.168.2.1
D、于服務(wù)器區(qū)連接的網(wǎng)卡命名：DMZ（�；饏^(qū)）
IP：192.168.3.1 子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0 網(wǎng)關(guān):空DNS：空
2.3.2配置DNS
在ISA2004服務(wù)器上已經(jīng)安裝了DNS服務(wù)，現(xiàn)在要配置DNS為學(xué)校的合法計算機(jī)提供DNS服務(wù)，操作過程：打開DNS界面---選擇ISA2004—右鍵屬性----轉(zhuǎn)發(fā)器 “所選域的轉(zhuǎn)發(fā)器的IP地址列表”中輸入你外網(wǎng)的DNS服器的IP地址。
2.3.3配置ISA2004
讓電腦房的計算機(jī)上能上網(wǎng)：建立電腦房的網(wǎng)絡(luò)，打開ISA2004à配置à網(wǎng)絡(luò)à新建網(wǎng)絡(luò)，命名為“Computer_Room_Network”，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)à選擇“添加適配器”à在“Computer_Room”網(wǎng)卡前打上鉤à然后確定，完成。建立網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，打開ISA2004à配置à網(wǎng)絡(luò)à新建à“Computer_Room_NAT”網(wǎng)絡(luò)通信源選擇“添加”在網(wǎng)絡(luò)實體中選擇第一步所建立的“Computer_Room_Network”網(wǎng)絡(luò)通信目標(biāo)也選擇“添加” 在網(wǎng)絡(luò)實體中選擇“外網(wǎng)”，類型為“NAT”à確定。建立訪問規(guī)則，ISA2004à訪問規(guī)則à新建à“允許Computer_Room訪問外網(wǎng)”à允許à所有出站通訊（可以選擇你要開放的協(xié)議）à在“訪問規(guī)則源”中選擇添加在網(wǎng)絡(luò)實體中選擇“Computer_Room_Network”à在“訪問規(guī)則目標(biāo)”中選擇添加在網(wǎng)絡(luò)實體中選擇“外網(wǎng)”。按“應(yīng)用”，這里要注意一下，對ISA進(jìn)行添加、修改、刪除等操作只有在應(yīng)用以后才會生效。
2.3.4讓教師辦公的電腦上網(wǎng)
這里的操作和“讓電腦房的計算機(jī)上網(wǎng)”所要進(jìn)行的操作是一樣的。只要在進(jìn)行命名的時候注意修改就行。網(wǎng)絡(luò)名為：”Teacher_Room”，網(wǎng)絡(luò)訪問規(guī)則名為：”Teacher_Room_NAT”，訪問規(guī)則名為：“允許Teacher_Room訪問外網(wǎng)”。
2.3.5建立DMZ（�；饏^(qū)）
操作步驟也是四步，只是有所區(qū)別，在第一步中，把網(wǎng)絡(luò)類型改為“外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)”，第二步中把網(wǎng)絡(luò)關(guān)系類型改為“路由”，第三，四步一樣。
2.4建設(shè)所需的基本設(shè)備。
根據(jù)學(xué)校的實際需要建設(shè)自己的校園網(wǎng)絡(luò)。論文發(fā)表，asp。接著購建一個服務(wù)器，一般學(xué)校內(nèi)部的訪問量在同一時間內(nèi)不會是很大，服務(wù)器可選用“部門級”的，硬盤最好是采用可熱撥插型的，有利于維護(hù)和擴(kuò)充，如“浪潮”等品牌。如果要成為“因特網(wǎng)”成員，那我們還必須申請一個域名和一定帶寬的光纖。論文發(fā)表，asp。公網(wǎng)IP地址對于外部訪問我們網(wǎng)站是很重要的，用來綁定服務(wù)器與域名。論文發(fā)表，asp。當(dāng)然了，為了省下域名費(fèi)，也可利用“花生殼”動態(tài)域名服務(wù)等，但相對來說使用起來有點(diǎn)不方便。用“ADSL”接入因特網(wǎng)也行，與接入光纖的費(fèi)用比是少了很多，但外網(wǎng)訪問的速度比較慢。我校就是用“花生殼”申請了一個免費(fèi)域名wqaxzx.vicp.net,通過“ADSL”接入因特網(wǎng)。
3、網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計
整個系統(tǒng)設(shè)計包括網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)、布線系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)等幾部分。
3.1網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)
3.1.1網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的選擇
網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)是指計算機(jī)通訊系統(tǒng)的整體設(shè)計，它為網(wǎng)絡(luò)軟件、硬件及網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議、數(shù)據(jù)存取控制和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)提供標(biāo)準(zhǔn)。因此網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的選擇是實現(xiàn)校園網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)的核心環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)校的實際應(yīng)用，考慮學(xué)校能夠投入的資金及現(xiàn)有的設(shè)備、局域網(wǎng)和其它資源情況，進(jìn)行綜合分析，確定符合自己需要、有利于開發(fā)利用、有利于發(fā)展擴(kuò)充、性能價格比高的網(wǎng)絡(luò)方案�？紤]到多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展和現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)中大量多媒體課件的開發(fā)應(yīng)用，目前一種能滿足網(wǎng)上大量多媒體信息傳遞的需要，比較先進(jìn)和穩(wěn)定的方案是采用ATM作主干，局域網(wǎng)和用戶端仍采用以太交換網(wǎng)的方案。
3.1.2確定合適的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
當(dāng)計算機(jī)臺數(shù)較多或可靠性要求高時，優(yōu)先考慮采用星型或樹型連接；對于少數(shù)幾臺距離較遠(yuǎn)或可靠性要求不高，共享任務(wù)不繁重，可考慮用一根電纜進(jìn)行總線型連接。
3.2設(shè)備選擇與布線
選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，首先要符合Internet等國內(nèi)、國際聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)；其次要能支持多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，如TCP/IP等常用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，具有良好的可靠性、可擴(kuò)充性和可管理性；第三，價格在預(yù)算范圍內(nèi)，有良好的性能價格比。組成校園網(wǎng)的硬件有以下四類：一是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器；二是網(wǎng)絡(luò)工作站、三是網(wǎng)絡(luò)適配器，四是連接線，主要是電纜或雙絞線，還有的光纖。出于硬件上的專門考慮，有條件最好購置專門的文件服務(wù)器。因為服務(wù)器的硬盤存速度對網(wǎng)絡(luò)的影響很大，所以專用的服務(wù)器就對數(shù)據(jù)存儲、速度、可靠性都有考慮，諸如硬盤鏡像、雙工等容錯技術(shù)一般都會得到應(yīng)用。不過一般的小型校園網(wǎng)，采用P4級的服務(wù)器，配備一個或數(shù)個的大容量硬盤和幾個32位的網(wǎng)卡也可以滿足要求。最好均用同一品牌，以保證良好的兼容性。一般而言，市場上兼容產(chǎn)品的質(zhì)量還可以，對小型校園網(wǎng)的影響不明顯。目前購買網(wǎng)卡應(yīng)購買即插即用型網(wǎng)卡。
3.3網(wǎng)站制作的分析和實施
下面結(jié)合我校網(wǎng)站來談?wù)勚袑W(xué)網(wǎng)站的實施過程
3.3.1網(wǎng)站分析
學(xué)校網(wǎng)站總體策劃目的應(yīng)該明確，應(yīng)該明確用戶對象是中學(xué)生和教師，網(wǎng)站欄目規(guī)劃應(yīng)該合理，導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)該完善，最重要的一點(diǎn)就是應(yīng)該具有強(qiáng)大的搜索功能，這樣可以方便用戶準(zhǔn)確定位自己所需的內(nèi)容。選擇合適的色彩范圍和字體大小。學(xué)校網(wǎng)站的板式不能過于復(fù)雜，應(yīng)該采用簡潔的版式布局。
3.3.2 IIS配制
第一步，在服務(wù)器上安裝iis。第二步，進(jìn)入“管理工具”配置“Internet信息服務(wù)”；”右擊，選擇屬性，確定WEB和FTP服務(wù)器的“IP地址”、“主目錄”、“文檔”，在文檔下添加index.asp,并置頂。第三步進(jìn)入“花生客”網(wǎng)站，申請一個動態(tài)域名waaxzx.vicp.net.并安裝動態(tài)域名解析軟件。
進(jìn)入域名代理商的網(wǎng)站，配置我們申請已經(jīng)開通的域名，將IP地址與域名綁定，如圖

打開IE，在地址欄；輸入：http://wqaxzx.vicp.net即可。
3.4網(wǎng)站設(shè)計
根據(jù)我們學(xué)校的實際情況，我們設(shè)計了下列系統(tǒng)欄目：
3.4.1“主頁”：網(wǎng)站主頁采用靜、動相結(jié)合的方式，即靜態(tài)的主畫面和動態(tài)的圖片相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)校的勃勃生氣，靜態(tài)主頁方式介紹學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)特色、信息發(fā)布，對于四大校務(wù)，就得利用ASP與數(shù)據(jù)庫結(jié)合的技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫查詢管理系統(tǒng)，采用交互式的動態(tài)的web畫面來實現(xiàn)。在每周更新的支持下，實時提供每周的校園動態(tài)新聞、重要活動信息，以及突出學(xué)校特色的內(nèi)容；教育教學(xué)成果；提供國內(nèi)和區(qū)內(nèi)各中小學(xué)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源鏈。
3.4.2“學(xué)校概況”：通過學(xué)校概括、教師風(fēng)采、校園之星及部分圖片等內(nèi)容來展現(xiàn)。主要介紹我們學(xué)校的發(fā)展歷程、學(xué)校教師情況、辦學(xué)設(shè)施、校容校貌等，讓更多的人了解我們的學(xué)校和我們的教師。
3.4.3“學(xué)生園地”：這里是學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的主渠道。教師可以利用它進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，學(xué)生可以通過它來自學(xué)。
3.4.4“學(xué)校信息”：通過公告欄、信息查詢、生動活潑的教育教學(xué)等欄目來實現(xiàn)，內(nèi)容有招生政策、活動安排等。
3.4.5“教學(xué)科研”：實行無紙化校園辦公、教師教案。論文發(fā)表，asp。
3.4.6“德育教育”：提供德育教育板塊以及相關(guān)資源的下載。
3.4.7“留言系統(tǒng)”：教師、學(xué)生可以在這里留言。
3.4.8“學(xué)校論壇”：提供教師、家長與之間的溝通渠道，為學(xué)校——家庭——社會三結(jié)合育人搭建平臺。
3.4.9“FTP站點(diǎn)”：提供有限的服務(wù)器硬盤空間讓用戶存放重要信息。FTP區(qū)分為加密區(qū)、教師區(qū)和公開區(qū)，其中加密區(qū)存放只有授權(quán)人員才能查閱的信息，教師區(qū)對本校教師公開，存放本校教師才能查詢的信息，該區(qū)不能被學(xué)生和其他學(xué)校教師查閱；公開區(qū)是任何人都可以查閱信息的區(qū)域，如課件、教學(xué)資料等。論文發(fā)表，asp。
3.5實施過程
確定開發(fā)工具為Dreamweaver，采用動態(tài)ASP網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)，因為制作的數(shù)據(jù)量不是很大，我們就選用Access作為數(shù)據(jù)庫。
3.5.1建立站點(diǎn)，打開Dreamweaver2004,單擊新建，下一步，
3.5.2新建首頁，建立表格，插入圖片和插入flash,完成首頁。
3.5.3建立數(shù)據(jù)庫，打開access，使用設(shè)計器創(chuàng)建表。
3.5.4創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫連接文件conn.asp
<%
starttime=timer()
StrSQL= "DBQ="+server.mappath("admin/data/newsshool.mdb")+";DRIVER={MicrosoftAccess Driver (*.mdb)};"
'connstr= "driver={SQLServer};server=(local);database=master;uid=sa;pwd=;"
setconn=server.createobject( "ADODB.CONNECTION")
conn.open StrSQL
% >
最后是制作各項目網(wǎng)頁。把項目網(wǎng)頁分成幾個模塊和主頁；各專用模塊及后臺管理模塊。主頁和后臺管理模塊是必需，各專用模塊如校本培訓(xùn)、工會之家、資源中心等等可以應(yīng)校而宜，按需添加。后臺管理模塊分為：登錄驗證、文章新聞發(fā)布、后臺數(shù)據(jù)庫連接及數(shù)據(jù)庫設(shè)計、圖片文件上傳等等。這些模塊我們可以在網(wǎng)上參考一些共享源碼，在開發(fā)過程中雖然有很多技術(shù)方面的困難，網(wǎng)上有很多可以值得借鑒的模塊，只要稍微改動一下就能為我所用。
3.6網(wǎng)站系統(tǒng)運(yùn)作和管理。
3.6.1人員的培訓(xùn)
校園網(wǎng)組成之后，人員的培訓(xùn)是至關(guān)重要的。論文發(fā)表，asp。系統(tǒng)維護(hù)員要求較高，系統(tǒng)的維護(hù)包括軟件和硬件的全面維護(hù)；系統(tǒng)操作員要學(xué)會熟練正確地操作所在部門的應(yīng)用軟件和硬件，并能排除一些小的故障；系統(tǒng)使用人員包括廣大的教師和學(xué)生，首先要讓他們了解系統(tǒng)的基本性能，在此基礎(chǔ)上激發(fā)他們上網(wǎng)的興趣和熱情，讓他們學(xué)會最基本的操作方法，同時要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的方法，讓校園網(wǎng)更多更好地為教學(xué)服務(wù)。
3.6.2系統(tǒng)的運(yùn)作與維護(hù)
要確保網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作，必須配備專職的網(wǎng)絡(luò)管理和操作人員，要建立一整套的上網(wǎng)管理制度；要對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的信息進(jìn)行不斷的更新，確保數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽亢途�確性，對一些重要數(shù)據(jù)要作備份；各級網(wǎng)絡(luò)的管理員和操作員必須要對網(wǎng)絡(luò)信息的安全性負(fù)責(zé)，網(wǎng)絡(luò)中的各級密碼不能隨意泄露；網(wǎng)絡(luò)在使用中必須不斷地修正和補(bǔ)充，這樣才能使校園網(wǎng)不斷完善，充滿生命力。
3.6.3常見的問題
3．6．3．1出現(xiàn)401.3訪問被資源acl拒絕。
錯誤提示：MicrosoftJET Database Engine 錯誤 '80040e09' 不能更新。數(shù)據(jù)庫或?qū)ο鬄橹蛔x。/PE402/PEAE/ACCESS/Admin/Admin_Login.asp，行176
解決方法：（1）檢查是否在IIS中對整個網(wǎng)站打開了“寫入”權(quán)限，而不僅僅是數(shù)據(jù)庫文件。（2）檢查是否在WIN2000的資源管理器中，將網(wǎng)站所在目錄對EveryOne用戶打開所有權(quán)限。具體方法是：打開“我的電腦”----找到網(wǎng)站所在文件夾----在其上點(diǎn)右鍵----選“屬性”-----切換到“安全性”選項卡，在這里給EveryOne用戶所有權(quán)限。
注意：如果你的系統(tǒng)是XP，請先點(diǎn)“工具”----“文件夾選項”----“查看”-----去掉“使用簡單文件共享”前的勾，確定后，文件夾“屬性”對話框中才會有“安全性”這一個選項卡。
3.6.3.2徹底防止ACCESS數(shù)據(jù)庫文件被下載
現(xiàn)行的辦法：將數(shù)據(jù)庫文件的擴(kuò)展名改為.asp
解決方案：在這個文件中加入 <%或%>，IIS就會按ASP語法來解析，然后就會報告500錯誤，自然不能下載了。如果只是簡單的在數(shù)據(jù)庫的文本或者備注字段加入<%是沒用的，因為ACCESS會對其中的內(nèi)容進(jìn)行處理，在數(shù)據(jù)庫里他會以< %的形式存在，無效！正確的方法是將<%存入OLE對象字段里，這樣我們的目的就能達(dá)到了。
總 結(jié)
校園網(wǎng)是學(xué)校信息化的標(biāo)志，它將使學(xué)校的管理更進(jìn)一步。在網(wǎng)上接受教育，可以不受時間、地域的限制，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的實際確定學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、進(jìn)度，可以隨時在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)內(nèi)容或向教師請教，使教師和學(xué)生能接受到更多的信息，開拓思路，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，隨著計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷成熟，校園網(wǎng)的建設(shè)將會不斷走向成熟。

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